李昶志同志自工作以來，一直拼搏在班主任和化學教學一線，在崗位上兢兢業業，嚴謹治學，廉潔從教。他堅持“以愛為底色”的教育理念，得到家長、學生和同事的一致好評。
該同志教育教學基本功扎實，在教學中形成個人的教學風格。在教學過程中，他注重課前準備，課堂理論與實踐的結合，注重學生學習習慣的培養，使學生獲得智與行的滋養，形成良好的學習習慣并掌握有效的學習方法。教學風格幽默大氣，思路清晰，簡明扼要地抓重點。循循善誘，引導學生獨立思考、主動分析問題。注重培養學生總結歸納分析能力。他以輕松幽默的教學方式，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，教與學效果好。所教化學學科成績在全市排名遙遙領先。所帶班級綜合成績顯著提高，其中學生王彬同學取得了南陽市2018年中招文化課第一名的好成績。
他扎根教學一線，甘于俯下身子，踏實肯干。認真研究業務，潛心學習專業理論知識，不斷提升自身的業務水平和教學能力，致力于課堂效益的提升?！冻Ｒ姷乃岷蛪A》在南陽市中青年教師優質課大賽中獲得一等獎。在課堂教學改革上積極探索，效果顯著。在擔任九年級化學組教研組長期間，帶領九年級化學組投身課改，認真備課，扎實上課，提高課堂效率。認真研究歷年各地化學考試試題變化，收集上百套中招模擬試卷，并將其重難點總結歸納，帶領全體備課組教師將書本“由厚變薄”。“穩”、 “準”、“ 精” 地抓住課堂，教學效果顯著。
李昶志老師善于做學生思想工作，做“走心”教育。他一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘學生的潛能，激發他們的斗志！每次“后進班級”交給他，總是能在短時間內抓住并解決班級問題。所帶班級班風純正、學風優良，所帶班級被評為“南陽市文明班級”。被同事們稱“化腐朽為神奇”。
他在注重教學成績的同時，還著力注重德育教育。在學生工作中，一直秉承著“教育德為先”的教學理念，將德育工作作為自己的頭等大事。電話、微信隨時溝通，24小時在線，365天無休。
他建立日常家訪制度，特別是對于學困生、單親家庭、有嚴重叛逆心理等特殊群體學生，定期進行家訪或電話隨訪。與家長建立長期有效的溝通，及時關注學生心理波動，適時給予有效幫助和心理疏導。他公正、公平、真誠、無私贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。深得家長認可，學生信任。被眾多家長評為“一個改變了孩子命運的老師”、“走心的班主任”。2018年臥龍區德育工作交流大會上，他代表一線教師在大會上做了《以愛為底色，走進學生內心》的德育報告，引起全場共鳴，感人至深，發人深省。
李昶志同志自工作以來，愛崗敬業，甘于奉獻。心之所想，向之所往。他懷揣著最樸實的教育理想，用最真摯的責任和愛心，九年如一日，披星而來戴月而歸。為此將自己婚期一推再推，甚至錯過了至親離世的最后一面。星光不問趕路人，時光不負有心人。他在平凡的崗位上耕耘著，也獲得了榮譽和信任。他獲得2019年河南省模范教師、在全市中青年優質課大賽中獲得一等獎、被南陽市臥龍區人民政府評為“優秀教師”、被區教體局評為“職業指導教育優秀班主任”、“先進個人”等，發表的論文《初三化學的有效教育》、《多媒體在初中化學教學中的作用》分別獲得市級一等獎和區級二等獎。
他將帶著自己最初的教育理想，不忘初心，牢記使命，在充實中前進，在無悔中奮進！李昶志同志自工作以來，連續九年擔任九年級班主任和化學教學。他扎根教學一線，愛崗敬業，甘于奉獻。
