常偉艷老師，是市十五小東校區一名有二十年教齡的老教師。在新冠疫情防控期間，她毅然肩負起家庭和工作的雙重責任，為了每一個學生的安全與成長，每天從早忙到晚，全身心投入線上教學的各項工作中，踏踏實實，給學生、家長和同事傳遞著溫暖與力量。
作為班主任，在特殊時期，關注班里每個孩子的身心健康至關重要。每天，常老師通過網絡及時排查學生與家長外出情況和健康狀況，精細化管理，堅持天天上報，及時保存數據。每天的健康打卡，總會有部分孩子不能及時上報，她總是一個一個聯系，詳細了解情況，并給予指導。她每天關注疫情動態，精心選取衛生防疫、心理健康、家庭教育等知識，推送給學生和家長，幫助孩子在疫情中真正認識生命、認識科學、認識國家。備課議課、線上直播、解答困惑、批改作業、易錯點撥…她用“靜心”“耐心”去做好每一件事。對于特殊孩子，她花費大量時間為家長和孩子提供線上輔導答疑，化解了很多知識問題和家庭矛盾。
為了讓“宅”家的孩子們全面發展，除學習之外，常老師鼓勵孩子們積極參與各項活動，家務勞動、美食制作、體育鍛煉、手工制作、課外閱讀、自制數學繪本、自制思維導圖、手抄報等，每晚固定時間段，大家進行活動分享，互相學習。這些活動豐富了孩子們的學習生活，緩解了在家的煩躁情緒，家長和孩子很贊同，也樂意去做，取得很好的效果。
作為教研組長，常老師事事干在前面，親力親為。制訂工作計劃、召開視頻會議、工作分工安排、指導青年教師、審查修改教案、每周測試出題…這些重要又瑣碎的工作，讓她在管理班級的同時，付出了大量的時間和精力，但是，她毫無怨言，任勞任怨，每天能量滿滿，積極樂觀。
作為兩個孩子的媽媽，常老師是不稱職的。線上教學工作是繁忙的，無規律的。作為教師，在這樣的特殊時期，家就是工作的主戰場，工作就是生活。雖然在家，但是她陪伴孩子的時間屈指可數。線上直播課時，年幼的小女兒多少次偷偷隔著門縫張望，這種想進又不敢進的場面，這種想讓媽媽陪伴的心情，想想就讓人潸然淚下。
常老師說，作為一名小學教師，雖然無法參與到抗疫的第一線，但是我們可以在自己的崗位上全力以赴，用心堅守自己的職責與使命，做好學生的引路人。
