一、指導思想：
為加快實現教育公平，河南省省政府首次提出“上學不求人”，要求實現中小學校零擇校、零擇班、零擇位、零指定，努力辦好人民滿意的教育。
結合我校實際，營造教育發展良好生態，全校將實施陽光教育，全面公開學區范圍、招生結果等招生信息，實現中小學校零擇校、零擇班、零擇位、零指定（即評獎、評優、選班干部零指定），特制定本方案。
二、領導組織：
組長：王輝
副組長：王海燕 羅艷海
成員：政教處、教務處所有成員、全體班主任
三、具體方案
（一） 排座位方案：
為集中解決座位安排影響學校發展的問題，努力辦成一些學生、家長看得見、感受得到的實事、好事，讓人民群眾切實感受到黨的群眾路線在學校帶來的變化，真正使黨的群眾路線成為人民群眾的滿意工程。特制訂本方案。
1.從矮到高。這是絕大多數老師的做法，事實也是符合教學需要的，這樣后面的孩子就不太會被擋住視線。但必要時也可以進行前后輪換。
2.照顧近視。 眼睛不好的孩子一方面需要積極治療和預防，另一方面，要照顧他們，盡可能地讓他們看清楚，教師在安排座位時要充分考慮這一點。
3.同順序輪換：一般是大循環輪換，即2—3—4—1這樣的順按同一方向序輪換。
4.輪換時間：一般為一周一次，最長不超過兩周。
?。ǘ┰u班干部方案：
為了更好地挖掘學生潛能，調動更多學生的積極性，提高他們從小適應社會、學會管理、協調關系、敢于負責的能力，讓更多的學生有機會參與班級管理不斷提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力。培養競爭意識，提高公平競爭能力。
1.由各班班主任統一進行動員，充分說明實行班干部公平競選的目的、意義、原則、方法與程序、動員所有學生積極參與。
2.職位（可以根據班級大小調整）：班長1名，副班長1名，陽光委員、安全委員、學習委員、體育委員、宣傳委員、文藝委員、勞動委員、衛生委員各1名，小組長4名。
3.利用班會時間競選。落選的同學可以再次競選其他崗位，但是機會只有一次。
4.公布任職結果。
5.進行就職演說，正式開始工作。
6.原則上班長、副班長委員不得連任，但小組長可以競選下一屆班委成員。
7.小組長在小組內競選產生。
?。ㄈ┰u優評獎方案：
學生的發展是多方面的，成績的取得也不是單一的。既不能單方面從成績出發評比學生，也不能單方面從老師的視角評比學生。要善于發現學生的閃光點。要引導學生正確的評比別人
1．評比過程公開化
讓每一個孩子都知道大家處于一個公開的集體中，每個孩子的都有機會獲獎，都是經得起推敲的，都是經得起考驗的。
2．評比細則具體化
評比的表格旁邊就貼著評比的細則。這樣孩子就可以明確的知道自己應該怎樣去做，怎樣才能獲獎。被評上獎的同學應該知道為什么獲獎，沒有獲獎的同學，也要知道自己與其他同學的差距到底是什么，這樣才有努力的方向。即使沒有獲獎也不用去埋怨別人。
3．評比要做到實事求是班主任評比學生要以實事為依據，不能以自己對學生的主觀態度進入評比，使學生對自己的評比有一個正確的認識。
4．評比要做到準確無誤
班主任對學生的評比持發展、積極的正確觀念，然后選擇正確的評比方法，評比最大限度地考慮結果達到評比激發的目的。評比不能只看分數的高低，要特別注意學習態度，看是否在原有基礎上提高了。
5．評比結果全民化
每一個學生是集體的一員，每一個家長也同樣是集體的一員。每次的獲獎結果都要對全班家長公布。不僅孩子能夠受到極大的鼓舞，家長也同時了解到自己的孩子的情況，還會了解自己的孩子在全班學生中所處的位置，更加有力于孩子受到更加全面的教育。
6.所有評選結果要上報學校政教處和教務處審核通過。
四、保障措施
1.強化督查，狠抓落實。
學校領導通過實行每學期報告制度實地調查研究等方式及時掌握三項工作安排的進展情況，推動工作的順利開展，及時研究解決具體問題，指導和推動工作落實。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。
加強輿論宣傳工作，大力宣傳工作中涌現出的先進典型，抓點帶面，整體推進三項工作的合理安排，促進工作的深入開展。
