
這節課講的是分數的簡單計算書本第99頁例1、例2和第100頁例3同分母分數的加減法法。我設置了教學目標如下:1、知識與技能:學生通過觀察,初步理解簡單的同分母分數加減法的算理... 【閱讀全文】
在《周長的認識》課堂教學中,我遵循小學生的認知規律,由直觀到抽象,由感性到理性,從揭示周長概念到引導歸納不同圖形周長的計算方法,每個環節都創設了讓學生積極主動參與... 【閱讀全文】
本節課是學生在已掌握了長方形面積的計算和平行四邊形各部分特征的基礎上進行學習平行四邊形的面積的計算的,我能根據學生已有的知識水平和認知規律進行教學。本節課的教學目... 【閱讀全文】
《組合圖形的面積》一課是以已經學習過的長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形等基本圖形面積計算為基礎,結合實際情境和具體的圖形來解決組合圖形面積的計算,不僅能夠... 【閱讀全文】
《圓的面積》教學反思 圓的面積是在學生掌握了面積的含義及長方形、正方形等平面圖形的面積計算方法,認識了圓、計算圓的周長的基礎上進行教學的。本課時的教學設計我特別注意... 【閱讀全文】
《畫角》教學反思 教學片段:學新課之前,大家一起來回憶我們前面學了哪些知識?1:我們學了角的分類。我知道角可以分五類,從大到小排列是。:銳角、直角、鈍角、平角和周角(李明... 【閱讀全文】
圓是最常見的圖形之一,它是最簡單的曲線圖形。學生初步感知當正多邊形的邊數越來越多時,這個正多邊形就會越來越接近圓。透過對圓的研究,使學生初步認識到研究曲線圖形的基... 【閱讀全文】