強基計劃對于新高考改革而言是一個很好的補充。
在很多省份的新高考改革，由于改成3+3或者類似的選拔模式，學生只會認真學習語文數學外語。
然而這樣的隱患是巨大的。
我長期在清華和一所重點高中有招生聯系，據對方老師說，那所高中在新高考改革之后學生的三個副科的成績有半所學校能達到A，因此這三科的要求比原來低了很多。再看外語考試，這所學校很多班級的平均分能超過140；甚至數學個別班級均分也能超過140。所以只剩下語文算能拉開差距的學科了。然而語文考試隨機性確實非常大，自主招生又沒了，高考的壓力對于這所高中可謂近幾十年來空前的高。雖然最后上清北的人數可能差不多，但是對于個體同學而言會煎熬很多。如果此時不給同學們開一條“旁門左道”，那高考豈不是變成抓鬮了？
不過我在這里有一個預測，大家可以看看對不對。如果順著這個思路往下想，這個政策的意義可能會逐步浮出水面。
高考的選拔作用在最近十來年顯著的下降，地位還會不斷降低。全國的高考都據說在為了“減負”而降低。然而教育部始終沒有真正明白一個最基本的問題，即競爭的產生是因為高校優質資源有限，錄取人數太少，而不是因為題太難。如果中國人口變成現在的1/4，擁有哈佛 斯坦福 麻省理工 加州理工 普林斯頓 耶魯 康奈爾 UC系統一系列高校等等，哪怕把題出難一點，中國的高考壓力還會這么大嗎？所以這種做法是治標不治本的，反而容易拉低生源質量。
于是是下一個問題：題的難度降低不僅不會減小競爭壓力，反而會給考生增加發揮失常的可能性，帶來更大的臨考壓力。最簡單的一個道理，如果我正常能考700分，清華錄取線650，那么我理綜錯一兩個選擇我也覺得沒什么，現在題簡單了，我的分數再高正常發揮也就是710左右，然而幾千人能考到690以上，這時再錯兩道選擇題可就要命了。這種風氣是頂尖高校自主招生快速興起的重要推手。而從高校的角度上看，高考對大學有多大幫助呢？我想上過本科第一個學期大家自然會明白的。而新高考改革存在幾個大的問題以及后續的影響：
（1）過度弱化除了語數外之外其他科目。問題是，高校會有幾個專業除了語數外之外啥都不需要呢？數學系？因此高考的選拔會變得更為混亂而低效，而不久之后各大高校會出臺一些“上有政策下有對策”的彌補措施。而這個舉措，或者一些其他的對應的舉措可能會成為這樣做的一個窗口。
（2）語文在本科期間及畢業短時間之內對于理工科專業說毫無用處略有難聽，但是極其在理。高度依賴語文選拔學生將會導致很多高校理工科專業的生源質量嚴重下滑，換言之，該學的沒學會，沒用的學富五車。當然，這種下滑不會體現在招生的時候，清華照樣分數線最高：體現在錄取之后。這樣的惡果是長遠的。說實話，世界上還有哪個發達國家的理工科選拔整天抓著文學分數不放？大清帝國的科舉制？
（3）上述如果在短期之內高考不再進行下一輪改革將導致清華北大復旦上交等諸多高校的畢業生在畢業之后漸漸失去對外的優勢，進而導致各高校被逐漸拉平，最終逐漸向著美國模式過渡。然而考慮到地方發展的差異，這種過渡需要相當的時間完成。
只是結合一些社會現實的預測，不一定很準，但是可以分享一下以作參考。
