新中和八中的區別我覺得主要在以下幾個方面,請方城熱愛教育的人議一議,我說的是否有道理。
一.領導,新中出了個學者型實干型的王校長,把一個近乎倒閉的中學帶成了全縣最好的中學,并且形成了良好的校風校紀,正義感十足的校園文化,既使王校長走了,這里依然如常,雖然又來了一個搞權術的吳,據說最后還是被正義和公正給趕走了,而八中近年一直是搞權術的校長擋道,尤其是現任,更是出現了享譽全縣的“短信門”事件竟然依然穩如泰山,但據了解李的人都認為那很可能是真的。
二.教師,新中大部分教師對學校的感情是很深厚的,很多人有更好的機會都不愿走,一心一意地對待學生,社會認可度非常高。新中教師也辦班,但大部分真心是為了學生,所以家長學生毫無怨言。新中校外也有托教,但幾乎沒有班主任和任課老師參與,不過據說個別領導有參與,但起碼不影響正常的教學工作。
而八中原來最為驕傲最讓全縣人民認可的就是教師,老八中屬于縣直,原來能進八中的教師必須是正規大專以上學歷,甚至一段時期只要本科生和正規大專生中的特優生,這些優秀教師是真正靠教書育人為八中創下了金字招牌,讓學生在一種相對寬松的氛圍中學得知識,全面發展,那時候逼壓式的教學方式根本不受推崇,八中模式才最受有識之士的認可。
到現在還有社會上不少家長任憑舍近求遠也要送到八中去,其實這些人已經被騙了,現在的八中早已沒有了原來的模樣,隨著那批真正會教書育人的教師逐漸老去,或者被抽調到各高中和其它單位,現在的大部分教師都是靠各種關系擠進來的,不僅教學水平不高,很多人尤其是班主任素質低下,就是以掙錢為目的,辦個班掙幾個小錢已經滿足不了他們的欲望,大量地推銷資料,很多人開始和校外托教聯系抽成,更有甚者干脆自己在外邊辦起了托教,學生滿意不滿意都得跟著他,就這樣剝削了三年,既使畢業也不放過,又把手伸向了初升高的補習班,當新中的班主任和教師在努力找那些有希望的學生談話鼓勵精心補課時,而八中的班主任從端午節前就開始也忙起來了,不斷地去騷擾那些有望考上一中和五中的學生,勸他們參加假期補習班,甚至部分班主任把補習費每人1800元都提前收了,乖乖,這得做多少工作??!新中為什么不斷前進?是因為新中大部分教師還未忘初心,學校學生在心中永遠是第一位的。
而八中幾乎快淪落到縣城學校的末流,甚至被許多鄉下初中超過,就是因為八中從上到下已經成為一個充斥著銅臭味的生意場。作為方城的老教育者實在是看不下去了,當然好多東西都是聽說,真心希望都不是真的。希望有關部門查查看,以事實說話。
方城縣政府:方城縣第一初級中學在縣教體局的領導下,一方面抓好教育質量,另一方面狠抓學生良好行為習慣的養成,教育教學質量穩中有升,去年升入A類高中學生211人,今年有望突破280人,七八年級學生成績穩定,學校一直處于良性發展軌道。在調查過程中,沒有發現學校教師聯合校外辦托教以及勸學生補習的情況。