4月2日上午，由市教育局副局長龍云飛帶領的驗收組一行，對南陽一中高三年級開學準備工作進行檢查驗收。
楊文普校長向驗收組一行詳細介紹了我校開學復課工作方案。隨后，驗收組逐項核查我校公共區域消毒、健康監測機制、防控物資配置、師生健康檔案等方面情況，并現場查看宿舍、餐廳、教室等重點場所，對我校疫情防控和開學準備工作給予肯定。
我校領導表示，將根據驗收組提出的意見和建議，進一步完善措施，強化責任，確保師生員工身體健康，為高三年級安全有序開學提供堅實保障。
來源：南陽一中
4月2日上午，南陽市教育局黃平副局長帶隊協調消防、疾控中心、市場監督管理局等組成的聯合檢查組，采取聽匯報、查閱檔案資料、現場查看等方式，深入南陽五中檢查驗收高三年級開學準備工作。
學校相關部門現場展示疫情防控開學模擬演練過程，模擬開學后學校教育教學各個環節和應對突發應急事件的整個流程，為師生順利返校做好充分準備。
模擬場景一：入校檢查 師生于入校當天在家自測體溫，并填寫好體溫記錄卡，持卡錯時錯峰入校。學生到達校門處，按照各年級部規定的班級入校次序，分兩條通道按1米以上間隔距離有序進入校園。學校工作人員按學校規定時間提前到達學校，嚴把入校檢查關口。檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。
模擬發現一名學生在體溫檢測過程中出現異常，迅速啟動應急處置流程。第一時間班主任聯系家長，帶至校門口隔離區，由家長帶回觀察治療；無家長接送的，送到學校隔離室，進行二次體溫測量，詢問近期接觸史，與家長溝通后及時送醫診治。班主任做好病因登記和追蹤，根據防控制度逐級上報。
模擬場景二：課堂教學 模擬上課期間有學生出現咳嗽、嘔吐、發燒等疑似癥狀的場景。當學生出現疑似癥狀后，任課老師第一時間通知班主任，班主任電話通知校醫和后勤消毒人員，并陪同學生步行前往學校隔離室，途中做好防護，確保不再與其他人員近距離接觸。任課教師組織班上其他同學轉移至臨時教室，進行必要的心理疏導后繼續上課。消毒人員對原教室進行全面消毒。
模擬場景三：住宿管理 宿管人員接到報告，一名學生晚上就寢過程中有發燒（體溫超過37.3℃）的癥狀，公寓值班工作人員立即把學生送隔離室，同時報告學校防控領導小組，電話通知學生的年級主任和班主任。通知后勤人員，立即對所在宿舍等場所展開消毒，做好其他學生的安撫工作，及時有序組織與其他人員隔離。由班主任及時通知監護人并簡述情況和被送往的醫院詳細地址，請家人盡快趕往醫院。
模擬場景四：就餐演練 根據疫情防控的需要，學生進餐廳分成一列縱隊，前后間隔距離1米，門口設有體溫檢測點和消毒地毯，體溫正常后方可進入餐廳。
餐前，學生依次排隊，用流水進行七步洗手法洗手，疫情期間再加用洗手液洗手，排隊取餐學生間隔一米，單循環取餐。學生就餐時單排同向，選座時不扎堆、不對面，分散就坐；就餐時低頭吃、不講話、不互相夾菜，開始就餐，摘下口罩放于餐盤上方。
本次演練，涵蓋正式開學后的各個場景，各崗位教職工分工細致，職責落實，各環節井然有序，真實再現了學生返校后各種情況，全面提高了學校的疫情應急處置能力。接下來，學校疫情防控工作小組還將按照督導檢查要求，進一步完善開學方案，精細籌備開學，切實保障學校師生的健康與安全。
來源：南陽五中
