身為一名共產黨員，張陽娜老師在新冠肺炎疫情期間，積極響應學校號召，不忘育人初心，牢記教學使命，細心謀劃工作安排，每周按時高質量完成線上課程教學任務，為學校“停課不停學”行動做出了自己的貢獻。
一級響應啟動后，張陽娜老師所在的村就斷路封村了。村里的手機網絡信號非常差，家里也沒安裝無線網絡，但當她接到學校直播教學的緊急通知后，立馬就行動起來找辦法；房間里不行，就果斷搬個小凳上樓頂；手機熱點效果不行，就蹭別人家的無線網?？傊?，“一切為了學生”，堅決保證好教學質量，身為一名教師黨員，必須在抗擊疫情中種好自己的責任田，這是她的堅定信念。
疫情期間，她每天密切關注學校和教導處的工作安排，隨時待命，成為一名可靠的線上聯絡員。疫情期間的學校工作隨著網絡安排下來，必須以最快的速度傳達并完成。“事非經過不知難”，每周十五個備課組的課件、教案、課后作業的提醒和催收，批改作業圖片、直播上課圖片的收集與整理，這就是她的常規工作。如果再遇到緊急任務，那就更會使她忙得團團轉。“為大家搞好服務，一錘接著一錘敲”，這就是她的責任擔當，敢于在關鍵時刻打硬仗，絕不撂挑子。
作為一名語文教師，她緊密團結在以備課組為單位的集體里，積極參加教研，傾聽同事們的寶貴意見和建議。搜集各種資料輔助教學，精心制作課件和教案。她建立了語文學習小組微信群，及時指出學生讀背錯誤，互促互改。線上課堂除了教授知識，她還鼓勵學生樹立學習自律意識。針對班級特殊情況的孩子，她耐心地幫助他們疏導心理，真正把關心關愛傳遞給每一名學生。解封后，她積極走訪學生，疏導學生心理，進村入戶為他們加油打氣。
在家辦公，不到兩歲的孩子還時常需要她的陪伴和照顧。她總是分秒必爭，在孩子沒醒前提前逃離，找安靜的地方仔細研讀課本和資料，梳理思路做好設計，精心制作課件和教案。對于學生們的作業，無論他們提交得多晚，她總是靜靜地等待著，盡量當天批改出來，批改作業到深夜，成為一個夜貓子，但她無怨無悔。她總是說，我們總要求學生要今日事今日畢，做老師的，自己當然得首先做到！
“桃李不言，下自成蹊”，在這樣一個充滿正能量的學校里，她坦言自己做得還遠遠不夠。站在抗“疫”育人的第一線，能為苦守家中的孩子們送去溫暖與關懷，張陽娜老師覺得很欣慰。
南陽日報教育工作部
