英語教師 杜竹凌
杜竹凌老師，本科學歷，畢業于河南大學，外語學院英語師范專業，學士學位。
河南大學，中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建高校，首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校，是具有厚重歷史與影響力的綜合性重點大學。河南大學外語學院是河大辦學歷史最長的學院，已有105年的辦學歷史。在武書連中國管理科學研究院“中國大學評價”課題組2017年中國大學專業排名中，河南大學外語學院本科英語專業位列全國A++第五名（綜合性大學）。
該老師在大學期間表現優秀，榮獲“2014-2015年“外語學院語音語調比賽三等獎”、“2015-2016年度大學生英語競賽優秀獎”、“2016-2017學年二等獎學金”、“2017-2018學年一等獎學金”等榮譽稱號。
2018年通過南陽市直招教考試，以英語學科筆面雙第一的優異成績考入第三完全學校。
在備課時，杜老師不斷充實、豐富教學內容，吸收學科新知識,新成果，理論聯系實際。根據課程特點選擇恰當的教學形式，方式和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰，表達準確，突出重點難點，課堂設計合理，節奏適度，培養了學生學習的興趣。
在教學中，杜老師給學生明確各階段的學習目標，并制定相應的措施來保證目標的實施，在課下加大督促檢查的力度，并在此基礎上進行總結。
數學教師 郭恒曉
郭恒曉老師，畢業于南陽師范學院數學系，數學與應用數學專業，本科學歷，學士學位，正在攻讀數學與應用數學研究生?，F為南陽市第三完全學校高中部數學教師，文科班班主任，學校財務工作負責人。
該教師大學期間表現優秀，2015年因成績優秀被評為校級三好學生并榮獲國家獎學金，2016年榮獲南陽師范學院優秀學生干部，數學之星競賽一等獎，2017年因表現良好被評為優秀實習生，2018年優秀畢業論文。
2018年通過南陽市直招教考試，以數學學科第一名的優異成績考入第三完全學校高中部 。
在教育教學中，郭老師遵循“授之以魚不如授之以漁”的原則，課前認真備課，鉆研教材、教參和教學大綱，虛心向其他老師學習；課上從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和主動性，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，針對學科特點，有目的有計劃的培養學生獨立自主能力和邏輯思維能力；課后利用輔導和休息時間，堅持抓兩頭促中間，做好學生的查漏補缺，對基礎較差的同學進行個別輔導，使每一個學生都喜歡數學，學好數學。
物理教師 陳 強
陳強老師，畢業于鄭州師范學院，物理系物理學專業，本科學歷，學士學位?，F為南陽市第三完全學校高中部物理教師，理科班班主任。
該教師大學期間表現優秀，連續三年榮獲“校級三好學生”稱號。因個人能力突出，2016年被選拔去往西藏自治區林芝地區支教，并在西藏大學繼續教育學院國培計劃中成績優異，被西藏支教團被評為“先進個人”，榮獲“2016年度優秀志愿者”、“2016年河南省優秀應屆畢業生”稱號。
畢業之后，進入市級示范性高中從事教育教學工作，因教學能力突出，榮獲2017-2018年“優秀青年教師”稱號。
2018年通過南陽市直招教考試，以物理學科第一名的優異成績考入第三完全學校高中部 。
陳老師重視教材教法研究，設置合理的教學層次，采取適當的教學方法，降低初高中“階差”，提高學生學習物理的積極性，使學生樹立學好的信心。
始終秉承"循序漸進、螺旋式上升"原則，透析物理概念和規律，使學生掌握完整的基礎知識，培養學生物理思維能力，加強學生良好學習習慣及科學記憶能力的培養，反對死記硬背，讓學生更好地掌握知識。
歷史教師 齊步月
齊步月老師，畢業于南陽師范學院，本科學歷，學士學位。
該教師在大學期間表現優秀，榮獲“2012-2013年度優秀班干部”榮譽稱號，2013-2014年臥龍學子優秀學生獎學金，2014-2015年校級獎學金。
2018年通過南陽市直招教考試，以歷史學科第一名的優異成績考入第三完全學校。
2015年畢業至今，一直在省級示范高中從事歷史教學工作，熟悉高一到高三全部教學內容。2016-2017年度擔任高一教研組組長。
在備課中秉承以人為本的教學理念，認真鉆研，努力提高自身的理論素養。
語文教師 黃一帆
黃一帆老師，畢業于河南師范大學，漢語言文學專業（師范類），本科學歷，學士學位。
在校期間表現優秀，曾獲得2015-2016春期“校園之星”文學類一等獎，任文學院蒹葭詩社副社長，2017年秋期獲得“河南師范大學文學院教師技能大賽”一等獎，“優秀實習生”榮譽稱號。
2018年通過南陽市市直招教考試，以語文學科第二名的成績考入第三完全學校。
黃一帆老師授課風格新鮮生動，語言幽默風趣，善于將枯燥艱深的知識，轉化為形象直觀易于接受的形式，授課深入淺出，鞭辟入里。語文作為一門培養欣賞能力，在日常生活中大量實踐應用的學科，高超獨到的表達能力尤為重要。
來源：南陽市第三完全學校
